FASE 2 · SELECCIONAR
Entrevistas por competencias
Prepará la guía según el puesto y sus competencias críticas, registrá la evidencia con método STAR y compará candidatos con los mismos criterios.
El puntaje ordena la evidencia recogida; no reemplaza el criterio profesional de quien entrevista. Evaluá conductas y hechos relacionados con el puesto, nunca datos personales ajenos a él.
Foco para el nivel Supervisor/a: Indagar sobre coordinación de personas y tareas, feedback, cumplimiento de objetivos del equipo y gestión de desvíos.
Competencias a evaluar
Recomendado: 4 a 6. Las críticas pesan el doble.Guía de entrevista · Supervisor/a de Producción · Supervisor/a
Lista para imprimir1. Liderazgo Crítica
Orienta e inspira a otros hacia un objetivo, da dirección clara y asume la responsabilidad.
| Preguntas conductuales | • Contame de una vez en que tuviste que guiar a un grupo para cumplir un objetivo difícil. • Contame de una situación en que tuviste que motivar a alguien con bajo rendimiento o poca energía. |
| Pregunta situacional sugerida por PEOPLE360 | • Asumís un equipo con bajo compromiso y resultados por debajo de lo esperado. ¿Qué harías en tus primeros 30 días? |
| Repreguntas | • ¿Cómo comunicaste el objetivo y las expectativas? • ¿Qué hiciste cuando alguien no seguía la dirección? • ¿Qué resultado obtuvo el equipo y cuál fue tu aporte? |
| Evidencia esperada | ✓ Dirección clara y expectativas comunicadas ✓ Acciones concretas para motivar y acompañar ✓ Asume responsabilidad por los resultados |
| Señales de alerta | ⚠ Liderar es "dar órdenes" ⚠ Se atribuye todo el mérito ⚠ Evita las conversaciones difíciles |
2. Seguridad y cumplimiento Crítica
Respeta normas, procedimientos y elementos de protección, y actúa para prevenir riesgos propios y ajenos.
| Preguntas conductuales | • Contame una situación en la que detectaste un riesgo de seguridad en tu puesto. ¿Qué hiciste? • Contame una vez en que cumplir un procedimiento te demandaba más tiempo o esfuerzo y había presión por terminar. ¿Cómo actuaste? |
| Pregunta situacional sugerida por PEOPLE360 | • Estás terminando un pedido urgente y notás que una guarda de seguridad de la máquina está floja. Tu supervisor no está. ¿Qué hacés? |
| Repreguntas | • ¿Qué norma o procedimiento aplicaba en ese momento y cómo lo conocías? • ¿A quién avisaste y qué pasó después de tu aviso? • ¿Qué cambió en tu forma de trabajar a partir de esa experiencia? |
| Evidencia esperada | ✓ Describe hechos concretos (qué riesgo, dónde, cuándo) ✓ Menciona normas, EPP o procedimientos específicos ✓ Reportó o corrigió el riesgo y hay un resultado verificable |
| Señales de alerta | ⚠ Minimiza los incumplimientos o los atribuye a otros ⚠ Prioriza velocidad sobre seguridad sin cuestionarlo ⚠ No logra dar un ejemplo concreto |
3. Gestión de personas
Asigna tareas, da feedback, desarrolla al equipo y gestiona desempeño y conflictos.
| Preguntas conductuales | • Contame de una vez en que diste feedback difícil a un colaborador. ¿Cómo lo hiciste? • Contame de una situación en la que tuviste que resolver un conflicto dentro de tu equipo. |
| Pregunta situacional sugerida por PEOPLE360 | • Una persona de tu equipo con buen historial empieza a bajar su rendimiento. ¿Cómo lo abordás? |
| Repreguntas | • ¿Qué hechos concretos usaste para dar el feedback? • ¿Qué acuerdos quedaron y cómo hiciste seguimiento? • ¿Qué cambió en el desempeño de esa persona o del equipo? |
| Evidencia esperada | ✓ Feedback basado en hechos y no en opiniones ✓ Seguimiento posterior ✓ Desarrollo y delegación efectiva |
| Señales de alerta | ⚠ Evita el feedback o lo da tarde ⚠ Decisiones basadas en simpatías ⚠ No distingue desempeño de actitud |
4. Toma de decisiones
Analiza la información disponible, evalúa riesgos y decide a tiempo asumiendo las consecuencias.
| Preguntas conductuales | • Contame de una decisión difícil que tuviste que tomar con poca información o poco tiempo. • Contame de una decisión que resultó ser un error. ¿Qué hiciste? |
| Pregunta situacional sugerida por PEOPLE360 | • Tenés que decidir algo importante con información incompleta y poco tiempo. ¿Cómo procedés? |
| Repreguntas | • ¿Qué información y qué opciones tuviste en cuenta? • ¿Qué riesgos evaluaste y por qué elegiste esa opción? • ¿Qué resultado tuvo y qué cambiarías hoy? |
| Evidencia esperada | ✓ Criterios de decisión explícitos ✓ Opciones y riesgos evaluados ✓ Asume la responsabilidad por el resultado |
| Señales de alerta | ⚠ Posterga o delega siempre las decisiones ⚠ Decide sin analizar ⚠ Culpa a otros por decisiones propias |